Minisaarna

(Matt. 7:1–8)

Evankeliumissa Jeesus kehottaa, ettei kenenkään tule tuomita toista, ettei joutuisi itse tuomittavaksi. Monet näkevät roskan toisen silmässä, mutta eivät sitä, että omassa silmässä on kokonainen hirsi. Tällainen on tekopyhyyttä. Siksi ensin pitää ottaa hirsi pois omasta silmästä.

Kenenkään ei tule myöskään antaa koirille pyhää eikä heittää helmiä sioille, etteivät ne kävisi heidän kimppuunsa. Ihminen saa, kun hän pyytää; löytää, kun hän etsii, ja hänelle avataan, kun hän kolkuttaa.

***

Liioitteleva vertaus hirrestä silmässä varoittaa ankarasti tekopyhyydestä ja toisten tuomitsemisesta. Huomion tulee olla omassa elämässä, ei toisten.

Väittelystäkään ei ole hyötyä eikä siksi tule antautua turhiin kiistoihin pyhistä asioista, heittää helmiä niille, jotka vain raatelevat.

Jokainen voi kuitenkin löytää elämän tien pyytäessään, etsiessään ja kolkuttaessaan. Tie Jumalan valtakuntaan on avattu kaikkien ulottuville.

Jaa tämä juttu

Arki & ihmiset

Kolmasluokkalaiselle Linnea Vistbackalle uskontotunnit ovat mieluisia.

– Se on kivaa ja hyvä, koska oppii uutta omasta uskonnostaan ja tavallaan tietää, mihin uskoo. Äitikin on ollut ortodoksi vasta pari vuotta, ja joskus opetan hänelle juttuja uskontotunneilta. Kiinnostavinta on oppia kirkon historiasta.

Ainoa, mikä ei kovasti Linneaa itseään innosta, on laulaminen. Sen sijaan hän arvostaa muiden laulua ja muutakin kauneutta, jota pyhäköissämme on tarjolla yllin kyllin – vieläpä kaikille aisteille.

– Ortodoksisuus merkitsee minulle paljon ja on tosi tärkeää. Parasta on kauneus: on kauniita rakennuksia ja ikoneita silmille, kaunista laulua korville ja hyväntuoksuista suitsutusta nenälle. Rukous rauhoittaa ja kirkko on muutenkin täynnä sellaista rauhallisuutta, jota maailmassa tarvitaan.

Uskontotuntien määrä on kohdillaan.

– Tämä kaksi tuntia viikossa on hyvä, saisi olla sen verran joka luokalla, Linnea sanoo.

Linnea Vistbacka osallistuu jumalanpalveluksiin yhdessä perheen kanssa, ja viime kesänä hän oli seurakunnan järjestämällä leirillä, minne olisi mukava päästä myös tulevana kesänä.

Yhtä luokka-astetta ylempänä koulutyönsä päättää tältä vuodelta myös Alexandros Vergopoulos, joka niin ikään osallistuu mielellään uskontotunneille.

– Mielestäni ortodoksinen opetus on kivaa ja kiinnostavaa, koska tykkään oppia uusia asioita.

Alexandroksen mielestä yksi tunti viikossa olisi riittävä määrä uskonnolle. Ortodoksisuus on mukana koko perheen arjessa.

– Me käymme liturgiassa kirkossa open kanssa ja kesäisin perheen kanssa luostareissa ja kirkoissa Kreikassa. Ortodoksisuus merkitsee minulle rauhallisuutta ja perinnetapoja, Alexandros kertoo.

Kuudennen luokan päättävä Maria Santasalo sai Tampereen ortodoksiselta seurakunnalta stipendin tunnustuksena ahkerasta uskonnon opiskelusta.

– Se on kivaa! Kiinnostavinta on oppia ortodoksisuudesta ja sen historiasta Suomessa sekä erilaiset askartelut ja opetusvideot.

Marian mielestä uskontotunteja voisi olla kaksi viikossa. Myös Maria käy jumalanpalveluksissa sekä sekä varhaisnuorten kerhossa ja kuorossa.

– Erilaisissa kerhoissa tapaa kivoja ihmisiä ja on kivaa toimintaa. Kirkot ovat hienoja! Minulle ortodoksisuus tarkoittaa kirkossa ja uskontotunnilla käymistä sekä uskonnosta oppimista.

Yhteinen katsomusaine ei vakuuta

Uskonnonopettaja Inkeri Remsun näkemyksen mukaan oman uskonnon opetus on Suomessa edelleen vahvalla pohjalla.

– Se on varsinkin vähemmistön etu ja oikeus. Olen opettanut ortodoksista uskontoa yli kymmenen vuotta, ja koko tämän ajan yhteisestä katsomusaineesta on keskusteltu tasaisin väliajoin. Kaikille yhteisessä oppiaineessa on kuitenkin niin monia ratkaisemattomia haasteita, kuten opetussuunnitelma tai opettajien koulutus ja pätevyys, joten äkillinen muutos olisi hyvin radikaali. Olen käynyt evankelis-luterilaisen uskonnon tunneilla kertomassa ortodoksisuudesta. Moni opettaja on tunnin jälkeen sanonut oppineensa itsekin paljon uutta. Olisi huolestuttavaa, jos jatkossa ortodokseja ei enää opettaisi oman uskonnon asiantuntija. Siinä on vaikea järjestää toimivaa dialogia, jos aihe on sekä oppilaille että opettajalle vieras.

Remsun kokemuksen mukaan ortodoksien keskuudessa oman uskonnon opetusta pidetään tärkeänä ja siihen halutaan osallistua.

– Vanhemmilta ja oppilailta tullut palaute on pääsääntöisesti positiivista, ja jos on ollut haasteita, olen koittanut niitä selvitellä parhaani mukaan. Yksittäiset rehtorit ovat välillä hankalia, joten heitä on pitänyt muistutella perusopetuslaista. Tampereella suurin osa esihenkilöistä suhtautuu nykyiseen opetusmalliin positiivisesti, ja olen saanut työstäni kiitosta.

Remsu on laatinut oppimateriaaleja, ja esimerkiksi lukioon on valmistumassa uudet sähköiset ortodoksiset oppikirjat.

– Vähemmistöuskontojen opettajille järjestetään myös koulutusta, joten jatkuvasti tehdään työtä, jotta ortodokseilla olisi jatkossakin laadukasta oman uskonnon opetusta.

Rehtorit paljon vartijoina

Remsu kannustaa niin opettajia kuin vanhempiakin pitämään puolensa oman uskonnonopetuksen suhteen.

– Opetuksen järjestäminen riippuu valitettavan paljon rehtorin asenteesta. Olen kohdannut oman työurani aikana opetusjärjestelyjä laidasta laitaan, varsinkin pienemmillä paikkakunnilla. Omalle lapselleni ehdotettiin aikanaan elämänkatsomustiedon tunneille osallistumista, koska hänen koulullaan ei ollut ortodoksisen uskonnon ryhmää. En suostunut tähän, ja yhtäkkiä ortodoksioppilaita löytyi lisää. Huoltajana kannattaa pitää puolensa. Ortodoksia ei nykyisen lain mukaan edes saisi laittaa ET-tunneille, Remsu vinkkaa.

Remsun kokemuksen mukaan varsinkin isommilla paikkakunnilla opetukseen vaadittavat kolme ortodoksia yleensä löytyvät.

– Kolmen oppilaan sääntö ei ole koulukohtainen, vaan koskee opetuksen järjestäjän eli kunnan tai kaupungin kaikkia kouluja. Esimerkiksi Tampereen kokoisessa kaupungissa opetuksen pitäisi aina järjestyä.

Ortodoksisen uskonnon ryhmät vaihtelevat paljon ja samalla tunnilla saattaa olla oppilaita 1–6-luokilta – ja Ukrainasta. Ryhmien heterogeenisuus tuo omat haasteensa tuntien suunnitteluun.

– Tämän lukuvuoden aikana opetusryhmiin on tullut paljon ukrainalaisia oppilaita. Heidän motivaationsa vaihtelee suuresti. Osa on ottanut suomen kielen haltuun hämmästyttävän hyvin lyhyessä ajassa ja uskonnon oppiminenkin etenee. Toisten kanssa yhteisen kielen löytäminen vaatii edelleen paljon eriytettyä materiaalia ja Google-kääntäjää. 

Kirkkoretkien järjestämisen suhteen on paikkakuntakohtaisia eroja.

– Tampereella on kiitollinen tilanne, kun kaupunki maksaa tilatun bussin koululaisliturgiaan, ja ainakin minun 1–9 luokkien oppilaani ovat päässeet kirkkoon. Myös yhteistyö seurakunnan kanssa toimii hienosti. Monet oppilaat odottavat kovasti kirkkoretkiä, ja niitä kysytään syksyllä heti koulun alkaessa.

Lopuksi Inkeri Remsu toivoo, että eri uskontojen opettajien asiantuntemusta ja yhteisopettajuutta hyödynnettäisiin.

– Sillä tavalla syntyy parasta dialogia uskontojen välillä.

Toki uskonnonopetuksessa lähdetään liikkeelle oppilaan omasta taustasta, mutta tutustutaan myös muihin kirkkoihin ja uskontoihin.

– Kaikkein antoisimmat tunnit olen pitänyt yhdessä islamin opettajan kanssa, kun opin itsekin paljon uutta. Oli hienoa huomata, miten taitavasti alakoululaiset osasivat vertailla keskenään muslimien ramadania ja ortodoksien paastoja.

Jaa tämä juttu

Minisaarna

(Matt. 9:14–17)

Evankeliumissa Johannes Kastajan opetuslapset tulevat Jeesuksen luo ja ihmettelevät, miksi hänen opetuslapsensa eivät paastoa muiden tavoin. Jeesus kertoo, etteivät häävieraat voi surra, kun sulhanen on yhä heidän kanssaan. Tulisi kuitenkin aika, jolloin he paastoavat. 

Paikkaa ei tehdä kutistamattomasta kankaasta, ettei se repisi reikää entistä isommaksi, eikä viiniä lasketa vanhoihin leileihin, ettei leilin nahka halkeaisi ja viini valuisi maahan. Kun viini lasketaan uusiin leileihin, säilyvät sekä leilit että viini.

***

Vapahtaja rakensi vanhalle perustukselle ja täytti profeettojen lupaukset. Samalla hän kuitenkin toi uutta.

Siten evankeliumin sanomassa on paljon vanhassa liitossa jo koeteltua, mutta uudessa, täyttymyksen mukanaan tuomassa uuden liiton muodossa.

Ihmisen tullessa Vapahtajan luo uusi rakentuu sen entisen hyvän päälle, jota hänellä jo on. Siksi jokainen on erilainen, mutta myös yhdessä osallinen samasta uudesta evankeliumin viinistä.

Jaa tämä juttu

Ajassa

– Tämä ei ole mikään uusi ajatus, vaan olen pohtinut eläkkeelle jäämisen mahdollisuutta jo jonkin aikaa – ihan tarkkaan en edes osaa sanoa, kauanko. Minulla oli kuitenkin tavoitteena jatkaa Suomen ortodoksisen kirkon autonomian 100-vuotisjuhlaan saakka, ja sitä saimme viettää viime vuonna. Näin ollen tärkeä etappi tuli saavutettua. Muistan kuitenkin sen päivän, kun ilmoitin asian tyttärelleni, ja se oli jo hyvin kauan aikaa sitten, Helsingin ja koko Suomen arkkipiispa Leo sanoo.

Arkkipiispa Leo pyysi eläkkeelle jäämiselleen siunauksen Ekumeeniselta patriarkka Bartolomeokselta jo 6. tammikuuta toiveenaan saada jäädä eläkkeelle pääsiäiskauden 2024 aikana. Kuitenkin arkkipiispa jatkaa tehtävässään patriarkan toiveen mukaisesti, kunnes hänen seuraajansa on valittu. Asia on esillä marraskuun kirkolliskokouksessa.

Arkkipiispa ei halua edes erikseen asiaa kysyttäessä lähteä arvioimaan, kenellä tai millaisilla ominaisuuksilla varustetulla henkilöllä olisi parhaat mahdollisuudet tulla valituksi seuraavaksi arkkipiispaksi. 

Ekumeeninen patriarkka Bartolomeos tunnetaan Ukrainan tukijana, ja sama pätee arkkipiispa Leoon, joka tuomitsi hyökkäyssodan selvin sanoin varsin pian sen alettua.

Elämää myös itselle ja läheisille

Arkkipiispa Leo puutarhassa kesällä 2024
Arkkipiispa Leolla on työn alla kaksi uutta kirjaa. Rukouskirja ilmestyy karjalaksi käännettynä, minkä lisäksi luvassa on uusi runoteos.

Arkkipiispa Leon eläköitymisilmoitus on saanut aikaan erilaisia teorioita ajoituksensa osalta. Hänelle on ehtinyt kertyä peräti yli 50 vuotta kirkkomme palveluksessa, joista 45 vuotta piispana ja arkkipiispanakin jo 23 vuotta.

– Jos joku pohtii, miksi juuri nyt, niin jokainen saa toki ajatella asiasta omalla tavallaan. Olin 30-vuotias, kun minut vihittiin piispaksi. Näin ollen ajattelen, että 75-vuotiaana minulla on ehkä oikeus elää hieman itselleni ja läheisillenikin, sillä olen antanut kirkolle käytännössä koko elämäni.

Vuonna 1977 leskeksi jääneellä isä esipaimenella on tytär ja kaksi lapsenlasta.

– Lapsenlapseni ovat nyt 10 ikävuoden molemmin puolin, ja olen voinut viettää heidän kanssaan vain vähän aikaa tähän mennessä. Vaikka en ole voinut tavata heitä kasvokkain kovin usein, olemme puhelinyhteydessä lähes päivittäin. Kyselen heiltä paljon kouluasioita; mitä oli ruokana ja eihän kukaan kiusaa ketään tai eihän kukaan heitä roskia kadulle tai tee muuta sellaista. Haluan myös tietää, ovatko opettajat olleet kilttejä. Sellaisia päivittäisiä arjen kuulumisia vaihdamme paljon.

– Olen alkanut miettiä yhä enenevässä määrin, mitä he joskus muistavat isoisästään. Se on ollut pysähdyttävä kokemus. Ajattelin, että jos Jumala suo minulle vielä hiukan lisää elinvuosia ja voimia, on korkea aika tehdä tämä ratkaisu.

Arkkipiispa Leo haluaa säilyttää niin lapsenlapsilleen kuin muillekin karjalaista kulttuuria ja kieltä. Ei liene sattuma, että runoteos Mustelmat I syntyi samoihin aikoihin tyttären esikoisen kanssa.

– Itselläni ei ollut mahdollisuutta oppia tuntemaan omia vanhempiani kunnolla. Elettiin rankkaa aikaa sodan jälkeen, ja evakkoon joutuneen perheeni täytyi rakentaa koko elämänsä aivan alusta. Äitini kuoli nuorena, ja hänet opin tuntemaan vasta hänen kuolemansa jälkeen. Samalla ymmärsin, että myöskään oma tyttäreni ei ole oppinut tuntemaan minua – ja haluan, että sekä hän että lapsenlapseni oppisivat tuntemaan minut ja minä heidät. Haluan olla tukemassa heitä tässä maailmassa, joka on usein monimutkainen ja ristiriitainen, joskus turvattomankin tuntuinen. Ei kuitenkaan ole ensisijaista, että he oppisivat tuntemaan minut, vaan sen historiallisen viitekehyksen, joka on merkittävää tuntea.

Läheisten ja oman kulttuurin vaalimisen ohella arkkipiispan huomio ja aika kiinnittyvät jatkossa Pielavedellä sijaitsevaan maatilaan, tsasounaan sekä luontoon.

– Vuosien mittaan olen joka kevät istuttanut erilaisia puita ja pensaita puutarhaani ja lähimetsääni. Satoja linnunpönttöjä on aina ollut puissa. Viime syksynä laitoimme Kuopion Kreikan ystävien kanssa yli 40 pönttöä puihin, lisäksi lepakonpönttöjä ja hyönteishotelleja.

Luonnon kauneudesta nauttiminen ja sen vaaliminen ovat tärkeitä asioita.

– Monet toukokuut ovat vilahtaneet ohi niin, että en ole ehtinyt oikein edes huomata sitä: muuttolintujen tuloa, silmujen puhkeamista puihin – luonnon heräämistä eloon talven jälkeen. Muistan vain lapsuuden ja kouluajan ihania keväitä, purojen solinaa, pälvien kasvua, kottaraisten paluuta ja muuta suurta luonnon ihmettä.

– Ajattelin, että jos Jumala suo minulle vielä hiukan lisää elinvuosia ja voimia, on korkea aika tehdä tämä ratkaisu.

Kaiken muun ohella arkkipiispa on ehtinyt kääntää karjalaksi muun muassa liturgian ja lukenut evankeliumit ja psalmit äänikirjoiksi. Syksyllä on määrä ilmestyä karjalankielinen rukouskirja ja runoteos.

Vaikka mielekästä tekemistä on runsain mitoin, silti arkkipiispana olosta jää kaipaamaan paljonkin asioita. Mieluisia ovat olleet tietenkin jumalanpalvelukset, kirkkomme juhlat ja ihmisten kohtaaminen – ja jopa kirkolliskokoukset aina vuodesta 1975. Kuitenkaan nykyisestä asemasta irrottautuminen ei ole vaikeaa, ellei yhtä asiaa oteta lukuun:

– Kaikkein eniten tulen kaipaamaan sitä, kun seison kirkkokansan keskellä liturgiassa. Sitä, kun olen saanut tavata niin paljon erilaisia ihmisiä ja tehdä heidän kanssaan mielekkäitä asioita kirkon hyväksi. Arkkipiispan paikka on kirkkokansan keskellä. Sitä kansaa kiitän kaikista näistä vuosista, samoin edesmenneitä vanhempiani ja vaimoani sekä lastani. Joka aamu, päivä ja ilta kiitän Jumalaa Hänen armollisuudestaan.

 

Pääkuva ylhäällä: Mittava ura Suomen ortodoksisen kirkon palveluksessa on antanut paljon, mutta myös vaatinut luopumista asioista, jotka ovat monille muille itsestäänselvyyksiä.

Jaa tämä juttu

Kulttuuri

Näyttelyssä esillä olevat metropoliitta Arsenin maalaamat pyhäinkuvat esittävät Kristusta ja Jumalansynnyttäjää. Tuttujen Kristus Kaikkivaltias- ja Tihvinäläisen Jumalanäidin ikonien lisäksi esillä on muutamia harvinaisempia malleja.

– Ikonini ovat ”tämän ajan pyhäinkuvia” eli siis postmoderneja, koska niissä on vaikutteita eri maiden ja aikojen ikoneista. Teokseni on maalattu perinteiseen tapaan temperatekniikalla, ja ne ovat pääosin viime vuoden ja tämän vuoden tuotantoa. Osa ikoneista on tehty vanhoihin riisoihin eli koristeellisiin metallivaippoihin, mikä piirroksen osalta rajasi sommittelua, metropoliitta Arseni kertoo.

Kreikkalaista alkuperää oleva ikoni-sana merkitsee kuvaa. Kristillisessä kontekstissa sanalla ymmärretään kirkolliseen liturgiseen käyttöön tai kotirukouksia varten maalattua, veistettyä, metallista valettua tai tekstiilityönä tehtyä pyhäinkuvaa. Se voi esittää Kristusta, Jumalansynnyttäjää Neitsyttä Mariaa, pyhiä enkeleitä, kirkon pyhien joukkoon liittämiä henkilöitä tai niitä tapahtumia, joita vuoden kierrossa kirkossa juhlitaan.

– Ikonilla on siis aina liturginen yhteys, eikä se ole Raamatun tekstien kuvitusta, vaikka useimmat juhla-aiheet perustuvat Raamatussa kerrottuihin, Kristukseen liittyviin tapahtumiin. Poikkeuksen tästä muodostavat kirkkojen seinämaalaukset, joilla on oma opetuksellinen tehtävänsä ja jotka voivat esittää myös pyhien ihmeitä ja elämänvaiheita, metropoliitta Arseni toteaa.

Ikonin tulee yhtäältä herättää rukouksen mieltä ja toisaalta opettaa. Rukouksellinen henki ikoniin syntyy täsmällisellä piirroksella ja harmonisella värityksellä. Opetusfunktio puolestaan toteutuu ikonin attribuuttien ja sisällön kautta, jossa myös kirjaimet ja tekstit omaavat merkittävän roolin.

Ikonit edustavat sekä perinnettä että ilmentävät syntyaikaansa. Vuosisatojen saatossa on niin Venäjällä kuin Kreikassakin kehittynyt paikallisia tyylillisiä ilmaisuja, joista taidehistoriassa puhutaan koulukuntina. Todellisuudessa sellaisia ei ikonimaalauksessa ole ollut siinä mielessä kuin niitä oli lännessä, vaan kyse on alueellisista tavoista toteuttaa aihe sekä siitä, minkälaisia materiaaleja paikallisesti saatiin.

Profaanin taiteen vaikutus alkoi näkyä ikonografiassa vasta 1600-luvulta alkaen. Ensin barokin, sitten klassismin, 1800-luvun lopulle tultaessa akateemisen realismin ja viimeisenä kansallisromantiikan vaikutukset näkyvät selkeästi ikonografiassa, tosin hiukan maallista taidetta myöhemmin.

– Oman aikamme ikoneja voisi kutsua postmoderneiksi. Niille on tyypillistä sekatyylisyys eli lainaukset eri kulttuureista ja aikakausista sekä pastissit.

 

Metropoliitta Arseni, siviilinimeltään Jorma Heikkinen, (s. 14. heinäkuuta 1957 Lapinlahti) on Suomen ortodoksisen kirkon piispa, ikonimaalari sekä Jyväskylän yliopiston taidehistorian tohtorikoulutettava. Hän toimii tällä hetkellä Kuopion ja Karjalan hiippakunnan metropoliittana. 

Jaa tämä juttu

Minisaarna

(Matt. 8:23–27)

Evankeliumissa Jeesus on opetuslapsineen järvellä. Jeesuksen nukkuessa veneessä nousee suuri myrsky. Opetuslapset herättävät hädissään Jeesuksen ja pyytävät häntä pelastamaan heidät, etteivät he hukkuisi.

Jeesus nuhtelee heitä heidän pelkonsa vuoksi vähäuskoisiksi, mutta nousee, nuhtelee tuulta ja aaltoja, jolloin tulee aivan tyven. Tämä saa ihmiset ihmettelemään, kuka Jeesus on.

***

Opetuslapset eivät vielä täysin ymmärtäneet, kuka Jeesus on. Sitä ihmettelivät ihmeen jälkeen muutkin.

Pelko valtasi opetuslapset myrskyn kourissa. Jeesus nuhteli heitä vähäuskoisiksi, mutta ei jättänyt heitä apuaan vaille.

Epäusko erilaisissa koettelemuksissa valtaa helposti mielen. Vapahtaja on lähellä ja auttaa. Lempeä nuhde ja saatu apu opettavat luottamusta elämän myrskyjen pauhatessa.

Jaa tämä juttu

Minisaarna

(Matt. 7:21–23)

Evankeliumissa Jeesus muistuttaa, ettei jokainen häntä Herrana avuksi huutava pääse taivasten valtakuntaan. Se on varattu niille, jotka tekevät taivaallisen Isän tahdon.

Monet sanovat taivasten valtakunnan koittaessa profetoineensa Herran nimessä, karkottaneensa pahoja henkiä ja tehneensä voimatekoja. Heille vastataan ”En tunne teitä. Menkää pois minun luotani, vääryydentekijät!”

***

Tie taivasten valtakuntaa ei johda profetoimisen, pahojen henkien karkottamisen ja voimatekojen tietä kulkien, vaikka ihmeet kiinnittävät ihmisten huomion.

Jeesuksen seuraaminen tuo silti mukanaan myös monia armolahjoja, joista pyhät apostolit ja muut pyhät ihmiset ovat eläviä todisteita.

Nämä armolahjat tulivat heissä julki, sillä he olivat löytäneet lahjoista suurimman, Jumalan tahdon seuraamisen. Siksi on etsittävä ennen kaikkea tätä erinomaista lahjaa.

Jaa tämä juttu

Kulttuuri

Hankkeen vastuuhenkilönä toiminut Katja Lösönen Suistamon Perinneseurasta kertoo, että hakemuksen tarkoitus oli tuoda esiin sarafaaniperinteen (Avaa uuden sivuston) monimuotoisuus sekä eri yhteisöjen tekemä arvokas työ karjalais-ortodoksisen kulttuuriperinnön parissa.

Hakemus tehtiin yhteistyössä Suistamon Perinneseuran, Suojärven pitäjäseuran, Salmi-seuran sekä Ilomantsin, Joensuun ja Vaasan kalevalaisten naisten paikallisyhdistyksien kanssa. Lisäksi mukana oli Ortodoksisten nuorten liitto ONL ry. Hakijatahot edustavat karjalais-ortodoksista kulttuuriperintöä vaalivia ja edistäviä yhteisöjä, joiden toiminnassa on mukana merkittävä osa Suomen tärkeimmistä sarafaaniperinteen osaajista, asiantuntijoista ja perinteen harjoittajista.

– Nykyajan sarafaaniperinne on hyvin monikerroksellinen, jossa on nähtävissä erilaisia ajallisia, alueellisia ja kansallisia näkökulmia. Suomen karjalais-ortodoksista kulttuuriperintöä määrittää paljon siirtokarjalaisuus, jälleenrakennusaika sekä Suomen ortodoksisen kirkon rakentuminen kansalliseksi vähemmistökirkoksi. Halusimme tuoda esiin sarafaanipukeutumisen monimuotoisuutta, Suomen sarafaaniperinteen erityispiirteitä ja sarafaaniperinteen merkitystä nimenomaan ortodoksisen uskon tunnusmerkkinä, Lösönen kertoo.

Lösönen kertoo, että sarafaanipukeutumisen suosio on kasvanut tasaisesti viime vuosikymmeninä, ja viime vuosina se on alkanut kiinnostaa erityisesti omia karjalaisia juuriaan etsiviä nuoria. Siirtokarjalaisten myötä karjalaisuus on tullut tutuksi myös läntisessä Suomessa, mikä on osaltaan lisännyt sarafaanipukeutumisen suosiota myös kulttuuriperinnöltään läntisen ja luterilaisen väestön keskuudessa.

– Sarafaaniperinteestä löytyy sen kasvavasta suosiosta huolimatta varsin niukasti suomenkielistä tietoa. Toivottavasti perinteen lisääminen elävän perinnön wikiluetteloon lisää kiinnostusta aiheeseen ja sitä kautta myös edesauttaa uuden tiedon syntymistä. Toivotamme myös kaikki sarafaanipukeutumisesta ja karjalais-ortodoksisesta kulttuuriperinnöstä kiinnostuneet lämpimästi mukaan hakijayhdistyksien toimintaan, Lösönen lisää.

Museoviraston erikoisasiantuntija Leena Marsio kertoo, että Elävän perinnön wikiluettelon tarkoitus on antaa erilaisille yhteisöille mahdollisuus esitellä omaa aineetonta kulttuuriperintöään. Wikiluettelo on osa Unescon yleissopimuksen mukaista aineettoman kulttuuriperinnön suojelua, jonka tavoitteena on taata eri yhteisöjen, ryhmien ja yksilöiden aineettoman kulttuuriperinnön kunnioittaminen ja lisätä tietoisuutta aineettoman kulttuuriperinnön merkityksestä. 

– Olemme iloisia, että karjalaiset perinteet näkyvät entistä paremmin wikiluettelossa. Luetteloinnin tarkoituksena on tehdä näkyväksi erilaisia kulttuuriperinteitä moninaisista näkökulmista. Sarafaaniperinne on elävää ja siihen liittyy monenlaista aineetonta kulttuuriperintöä. Erityisesti iloitsemme laajasta taustajoukosta, joka hakemusta on ollut valmistelemassa, Marsio kiittelee. 

Elävän perinnön wikiluettelosta on mahdollista tehdä ehdotuksia kansalliseen luetteloon kolmen vuoden välein. Kansallisessa luettelossa on nyt 86 kohdetta. (Avaa uuden sivuston) Tästä luettelosta on mahdollisuus hakea Unescon kansainvälisiin aineettoman kulttuuriperinnön luetteloihin.

– Seuraava tavoite on saada sarafaaniperinne osaksi kansallista luetteloa ja miksei ihan kansainväliselle tasolle saakka. Sarafaanipukeutuminen on varsin kansainvälinen perinne, sillä sarafaaneja tai sarafaanityyppisiä pukuja käytetään myös muualla ortodoksisessa Euroopassa: muun muassa Baltiassa, Venäjällä ja Itä-Euroopan ortodoksialueilla, Lösönen toteaa.

Pääkuva ylhäällä: Maanvaivat-kuoro

Jutun pääkuva vaihdettu 27.5.2024 klo 15:46

Jaa tämä juttu

Ajassa

Vuoden 2023 barometrin vastaajista 2 % kertoi kuuluvansa ortodoksiseen kirkkoon, kun vastaava prosenttiosuus vuoden 2006 barometrissa oli 1 %. Kaksi prosenttia on noin kaksinkertainen prosenttiosuus verrattuna siihen, kuinka paljon suomalaisista kuuluu Suomen ortodoksiseen kirkkoon. Tästä voi päätellä, että noin puolet ortodoksivastaajista ei kuulu Suomen ortodoksiseen kirkkoon. Tämä on selvästi kasvava trendi.

Suomeen muualta muuttavat ortodoksit eivät välttämättä liity Suomen ortodoksiseen kirkkoon. Saattaa esiintyä ajattelua, että ”oikea” ortodoksinen kirkko on entisessä kotimaassa ja siellä käydään juhlimassa esimerkiksi pääsiäistä. Suuntaus on nähtävissä selkeästi myös koulun ortodoksisen uskonnon opetuksessa. Pääkaupunkiseudulla ja muissa suurissa kaupungeissa saattaa olla opetusryhmiä, joissa yksikään oppilaista ei ole Suomen ortodoksisen kirkon jäsen.

Toisaalta tämä antaa opettajille mahdollisuuden kohdata viikoittain näitä oppilaita, mutta aiheuttaa myös välillä hämmennystä. On ensiarvoisen tärkeää, että seurakunnat eivät resurssien vähentyessä unohda koulujen uskonnonopetuksen tukemista. Koululaispalvelukset ja muut kirkkoretket ovat vielä mahdollisia koulun toimintoja, ja niiden kautta kaikki uskontoryhmän oppilaat pääsevät tutustumaan Suomen ortodoksiseen kirkkoon.  

Nuoret miehet uskonnollisempia kuin nuoret naiset

Tulokset osoittivat, että vastaajista 11 prosenttia voitiin luokitella uskonnollisiksi ja 22 prosenttia uskonnottomiksi ja loput 67 prosenttia sille välille. Nuorista miehistä uskonnollisena itseään piti neljännes (27 %) ja naisista viidennes (19 %). Nuorista naisista peräti 68 % katsoi, että ei ole uskonnollinen. Nuorten miesten vahvempi uskonnollisuus verrattuna samanikäisiin naisiin on kansainvälisesti uusi ilmiö. Aiemmissa tutkimuksissa naiset ovat lähes kaikissa tutkimuksissa kulttuurista riippumatta osoittautuneet uskonnollisemmiksi.

Maallistumisesta huolimatta katsomusten läsnäolo ja näkyminen koulun kontekstissa näyttäytyi valtaosalle nuorista hyvin myönteisenä. Havainto viittaa uskonnollisen ja katsomuksellisen moninaisuuden arkipäiväistymiseen nuorten keskuudessa. Näin koulun kautta tuleva katsomuksellinen moninaisuus ei useinkaan ole nuorille uusi ilmiö, vaan se on jo valmiiksi läsnä heidän elämänpiirissään. Sen sijaan syvälle perinteisiin uskonnollisiin opetuksiin ja arvoihin ankkuroituneet patriarkaaliset roolimallit voivat sukupuolten tasa-arvon lisääntyessä vaikuttaa ihmisten vieraantumiseen uskonnoista.

Merkityksellisyyttä toisten auttamisesta

Barometrin mukaan suurin osa nuorista löytää elämän merkityksellisyyden toisten auttamisesta ja kestävästä kehityksestä. Nämä merkityksellisyyden kokemukset ovat riippumattomia siitä, onko nuori uskonnollinen vai ei. Vihreänä patriarkkana tunnettu Ekumeeninen patriarkka Bartolomeos ja kirkon opetus luomakunnasta ovat varmasti monelle nuorelle positiivinen signaali kirkon arvoista. 

Kuitenkin nuoret pohtivat omien kokemustensa pohjalta, elääkö kirkko opettamiensa arvojen mukaan ja ovatko seurakunnat sitoutuneet kestävään kehitykseen. Nuorten osallisuus seurakuntien päätöksenteossa ja esimerkiksi hiippakuntien nuorisovaltuustoissa antaa hyvän mahdollisuuden ottaa nuoret mukaan miettimään seurakuntien ja kirkon kestävän kehityksen strategioita ja toteutusta. Aihepiirin asiat ovat niitä, joita nuoret opiskelevat koulussa ja mahdollisesti muissa opinnoissa, ja heillä saattaa olla muita kirkon päättäjiä ajankohtaisemmat tiedot teemoista. 

Toinen osallisuuden kokemuksia tuottava asia on lähimmäisen auttaminen. Nuoret ovat aivan varmasti käyttämätön voimavara myös seurakuntien auttamis- eli diakoniatyössä. Ikärajat ja yksityisyyden suoja tuovat tähän joitain rajoitteita, mutta esimerkiksi iäkkäiden tai vammaisten ulkoilu- tai kirkkoseurana toimiminen onnistuu kuten vaikkapa kirjan ääneen lukeminen tai kaupassa käynti. Apua tarvitsevia ryhmiä on lukemattomia: yksinäiset, syrjäytyneet, väsyneet vanhemmat tai omaishoitajat ja aivan tavalliset seurakuntalaiset kriisin kohdatessa. Jos toisten auttaminen tuo tutkimusten mukaan nuorelle merkityksellisyyden kokemuksia, miksi kirkko ei voisi niitä nuorelle tarjota? 

Uskonnollisuudella ja hyvinvoinnilla on yhteys

Nuorisobarometrin eräässä artikkelissa tarkastellaan nuorten ja nuorten aikuisten uskonnollisuuden, arvo-orientaation ja hyvinvoinnin suhdetta. Tutkimus osoittaa alle 18-vuotiaiden miesten olevan paitsi elämäänsä yleisimmin tyytyväisimpiä, myös kaikkein uskonnollisimpia. Alle 18-vuotiaiden tyttöjen hyvinvointi sen sijaan on selkeästi saman ikäryhmän miehiä heikompaa. 

Tutkimus osoittaa aikaisempien tutkimusten tavoin uskonnollisuudella ja hyvinvoinnilla olevan myönteinen yhteys. Sitä on selitetty muun muassa sillä, että uskonnon kautta ihmiset liittyvät yhteisöihin, jotka tarjoavat sosiaalista tukea ja arvostusta, ja uskonto tuo merkitystä elämään. Negatiivisen yhteyden sen sijaan luovat uskontojen autoritatiivisuus ja suvaitsemattomuus.

Tutkimusten mukaan uskonnolliset nuoret miehet ovat todennäköisemmin arvokonservatiiveja, kun taas uskonnolliset nuoret naiset yhtä usein arvoliberaaleja kuin arvokonservatiiveja. Nuorten miesten keskuudessa uskonnollisia arvokonservatiiveja on kaksi kertaa enemmän kuin uskonnollisia arvoliberaaleja. Viime aikojen ortodoksisen median pohdinnat nuorten miesten kiinnostuksesta ortodoksista kirkkoa kohtaan selittyvät ehkä arvokonservatiivisuudella. Konservatiiviseksi mielletty ortodoksinen kirkko houkuttelee arvokonservatiiveja nuoria miehiä.

Tyttöjen kokemukset on syytä ottaa tosissaan

Artikkelin kirjoittaja kysyi kahdelta ortodoksisessa perheessä kasvaneelta nuorelta naiselta, mitä he ajattelevat barometrin Uskonnollisuus ja hyvinvointi -osiosta.  Saadut vastaukset  ovat melko kuvaavia:

”Voiko kirkon sisällä syntyä sellaista, että nuoret naiset kokee vaikka merkityksettömyyttä kirkon jäsenenä, kun esim. pappeus on vaan miehille ja taas semmoinen kristillinen kotivaimo-stereotypia harvemmin palvelee naisia, kun pitäisi rakentaa omaa uraa ja lapsenteko ei välttämättä kiinnosta.”

”Kirkossa miehet ja naiset jaetaan niin tarkasti erilleen, että syntyykö siitä sellaista eriarvoisuuden tunnetta, jos se ´naisen paikka´ei tunnukaan omalta?”

”Aina kuulee sitä, miten pojat on ponomareina jo pikkuisina, mutta mitä tytöt sitten tekee? Tavallaan tytöt on se kirkon hiljainen osa, joka sitten kuitenkin pyörittää koko hommaa kulisseissa. Eihän meillä mitään kirkkoa olisi ilman naisia ja tyttöjä.”

”Ortodoksisuus nähdään somessa nuorten miesten toimesta monesti porttina oikeutettuun misogyniaan ja homofobiaan sekä jopa rasismiin.”

”Koska meidän kirkko on konservatiivinen, niin meillä saa vapaasti olla vihamielisten arvojen takana.”

Edellä siteeratut nuoret naiset eivät ole ajatuksineen yksin. Kirkon konservatiivisuuden nähdään luovan epätasa-arvoa eri sukupuolten välille. Suomen kaltaisessa maassa se on varmasti yksi tekijä, joka saa nuoret naiset jättämään kirkon.

Toinen haaste kirkolle nuorten hyvinvoinnin osalta ovat valtion tämänhetkiset toimet tukien leikkaamiseksi. Suomessa on varhainen kotoamuuttamisikä. Nuorille ei ole vielä tuossa elämänvaiheessa kertynyt varallisuutta, vaan he elävät lähinnä tukien varassa. Tuista leikkaaminen vaikuttaa suoraan nuorten hyvinvointiin.

Barometrin mukaan puolet 20–29 -vuotiaista kertoo joutuneensa jättämään tarpeellisia asioita hankkimatta rahanpuutteen vuoksi. Samasta syystä yli kolmasosa on ollut tapaamatta ystäviään. Tässä tilanteessa on entistä tärkeämpää järjestää nuorille aikuisille maksutonta toimintaa, jossa saa mukaansa vaikkapa ruoanlaiton kuiva-aineita sisältävän ”opiskelijaboxin”. Nuorille täytyy myös selkeästi kertoa seurakuntien diakoniatyön mahdollisuuksista auttaa.

Yhteinen katsomusaine unohtaa vähemmistöt 

Suomalainen katsomusopetus sisältää kaksi oppiainetta, jotka ovat keskenään vaihtoehtoisia: uskonto eri oppimäärineen sekä elämänkatsomustieto. Uskonnon ja elämänkatsomustiedon yhteisinä tavoitteina on muun muassa tarjota oppilaalle rakennusaineita oman katsomuksen kehittymiseen sekä muodostaa laajaa katsomuksellista yleissivistystä tutustumalla erilaisiin katsomuksiin ja keskustelemalla niihin liittyvistä elämänmuodoista, kulttuureista, arvoista ja opeista. Oppiaineilla on lisäksi omia, toisistaan eriäviä sisältöjä, samoin uskonnon eri oppimäärillä. 

Barometrin mukaan nuoret suhtautuvat myönteisesti siihen, että koulu auttaa opiskelijoita muodostamaan omaa katsomustaan. Nuorten yleinen positiivinen asenne uskonnon ja muiden katsomusten näkyvyyteen koulussa ja mahdollisuuteen keskustella niistä koulussa heijastaa halua avoimeen dialogiin katsomuksista.

Valtion nuorisoneuvosto on tulkinnut tätä barometrin tulosta niin, että se suosittaa toimenpiteenä yhteisen katsomusopetuksen luomista Suomen kouluihin. Esityksessä ei ole otettu huomioon Opetus- ja kulttuuriministeriön vuonna 2022 julkaisemaa selvitystä katsomusaineiden opetuksen nykytilasta ja uudistamistarpeista, jossa yhteinen katsomusaine ei ollut uudistusehdotusten joukossa. 

Usein unohdettu näkökulma on, että koulujen katsomusopetusta voidaan uudistaa nykyisen mallin pohjalta. Voidaan luoda mahdollisuuksia dialogiin vaikkapa yhteisopettajuuden pohjalta tai sopia yhteisistä teemapäivistä tai -viikoista. Opettajat ovat itse asiassa toteuttaneet näitä aina, mutta uudistuksella voitaisiin luoda asiaan systemaattisuutta. Samalla voidaan huolehtia siitä, että dialogi tapahtuu oppilaalle turvallisessa tilassa, eikä hän joudu oman katsomuksensa kanssa yksin tai altavastaajaksi.

Näin ollen suositus yhteisestä katsomusaineesta on vähemmistöt unohtava ja kovin ulkopuolelta tuodun tuntuinen. Katsomusopetusmalli on joka tapauksessa poliittinen päätös, eikä nykyisessä hallitusohjelmassa olla siihen puuttumassa.

Kaiken kaikkiaan Nuorisobarometri 2023 antaa Suomen ortodoksiselle kirkolle paljon pohdittavaa. Monet sen esiin tuomat asiat ja haasteet ovat vanhoja tuttuja, ja niiden eteen onkin jo tehty työtä. On myös asioita, jotka vaativat uudenlaista tarkastelua ja kirkon strategista työskentelyä. Nuoret eivät ole vain kirkkomme tulevaisuus vaan myös mitä suurimmassa määrin kirkkomme nykyisyys.

 

Jutun pohjana käytetyt Nuorisobarometrin 2023 artikkelit:

Kimmo Ketola & Hanna Salomäki: Uskonnollisia, uskonnottomia, vai vähän molempia? Nuorten suhde uskontoon maallistuvassa yhteiskunnassa

Tuukka Tomperi, Konsta Happonen & Tomi Kiilakoski: Nykynuorten notkeat elämänkatsomukset. Yksilölliset katsomukset ja institutionaaliset viitekehykset

Kati Tervo-Niemelä & Jouko Porkka: Uskonnollisuus ja hyvinvointi nuoruudesta aikuisuuteen siirtymässä: sukupuoli ja polarisaatio

Christine Namdar, Marjaana Kavonius, Martin Ubani, Arto Kallioniemi & Arniika Kuusisto: Nuoret, katsomukset ja hengellisyys koulussa.

Jaa tämä juttu